葫蘆頭發(fā)展對策(三)|《陜西餐飲產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》(2016)連載
中國國際食學研究所 · 2017-01-04 11:34:46 來源:紅餐網(wǎng) 1923
接上:葫蘆頭發(fā)展對策(二)|《陜西餐飲產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》(2016)連載
三、葫蘆頭發(fā)展對策
5.完善的人才培訓體系
培訓是餐飲企業(yè)發(fā)展的后勁之所在,是餐飲服務質量得以確保的必要手段,也是餐飲企業(yè)可待續(xù)發(fā)展的必由之路。餐飲人才主要指餐飲的從業(yè)人員,在“春發(fā)芽”企業(yè)發(fā)展過程中,除了非常看重菜品特色以外,對員工的管理也是“春發(fā)芽”在企業(yè)競爭中十分重要的環(huán)節(jié),“春發(fā)芽”建立了適合餐飲發(fā)展的培訓系統(tǒng),加強對在職餐飲業(yè)人員的培訓,旨在增強企業(yè)凝聚力,提升企業(yè)競爭能力。
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餐飲企業(yè)是勞動密集型企業(yè),人力資源管理是餐飲企業(yè)的基礎,人力資源價值鏈是餐飲企業(yè)核心競爭力的核心,“春發(fā)芽”清楚地知道“無團隊、不企業(yè)”,所以企業(yè)培訓工作的首要環(huán)節(jié)是進行系統(tǒng)的培訓需求分析,明確了培訓目標。其培訓需求分析是站在企業(yè)、任務和員工個人三個層面上進行的,針對企業(yè)當前及未來的任務,對員工素質與能力設計培訓項目,過高或不足的培訓均不可取。
“春發(fā)芽”人力資源的管理塑造突出人性化、注重倫理以及更加民主的文化管理模式,由此形成了“管理哲學—人力資源制度—組織文化”的人力資源管理基本架構。
“春發(fā)芽”人才培訓分為兩個部分,即一線操作人員和管理人員。對于一線操作人員的培訓,“春發(fā)芽”采用定向招生與定向培養(yǎng)的方式,去一些專業(yè)院校招收相關專業(yè)的學生,經(jīng)過上崗培養(yǎng),分配到各餐飲企業(yè)輪崗實習,這樣他們可以對餐飲企業(yè)有一個全面的了解,非常有利于餐飲企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。而對于管理人員重點培養(yǎng),在管理培訓中,減少了對學歷成分的關注,轉而更注重實用性,努力在營造一個聽完課就能操作、解決問題的“訓練場”。
6.質量管理體系的建設
餐飲服務是有形產(chǎn)品和無形勞務的有機結合體,餐館服務質量則是有形產(chǎn)品與無形勞務質量的統(tǒng)一,二者相輔相成,即構成完整的餐飲服務質量體系。
(1)強化員工培訓
對于餐飲企業(yè)來說,質量管理體系的保證與落實依賴于科學的培訓體系。“春發(fā)芽”對于每一位員工都有嚴格、系統(tǒng)的質量培訓,培訓的重點是要員工通曉工作流程、產(chǎn)品的質量規(guī)范,借助員工的行為將其轉化為具體的制作標準。
(2)加強現(xiàn)場管理
“春發(fā)芽”清楚地知道,就餐飲工作性質而言,對產(chǎn)品質量的把握是要將控制運用于產(chǎn)品的準備過程、生產(chǎn)過程及服務過程,加強現(xiàn)場管理的關鍵就是監(jiān)督員工的標準化操作,使影響產(chǎn)品質量的不良因素控制在產(chǎn)品形成之前。
以上內容摘自《陜西餐飲產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》(2016),此報告由王喜慶主編,在紅餐網(wǎng)中國國際食學研究所專欄連載。歡迎大家訂購!聯(lián)系人:梁老師,聯(lián)系電話:13201776909
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中國國際食學研究所由終身享受國務院特殊津貼專家王喜慶研究員擔任所長,以餐飲產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、餐飲街區(qū)規(guī)劃、shopping mall街區(qū)規(guī)劃、小品牌餐飲孵化、產(chǎn)品研發(fā)等為主導,旨在弘揚中國飲食文化,助推食學發(fā)展。
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